Школе у Финској укидају предмете

Ова скандинавска држава већ има један од најбољих образовних система, а млади Финци су међу првима у рангирању ПИСА.

Ипак, већина 16-годишњака сматра да је учење по предметима превазиђено, надлежни планирају да их послушају и уведу систем истраживања феномена, попут Европске уније, у оквиру ког ће ђаци учити о језицима, историји, политици и географији.

Систем је уједначен, сваки сегмент има одређено вријеме, а поента свега је да се елиминише често питање: “Шта је поента овога што учим?“.

Менаџер за развој из Хелсинкија Паси Силандер истиче да се свијет толико промијенио напретком технологије, тако да стари начини едукације више немају никакву практичну примјену.

“Млади сада користе компјутере, узмите рецимо примјер банака, некада су оне имале мноштво службеника, а сада велики дио њиховог посла завршавају машине“, истакао је Силандер.

Ипак, промјенама система се противе наставници који су се “специјализовали“ за један предмет, а није тешко закључити зашто. Нови систем би их приморао да прошире своје знање, као и да међусобно сарађују.

“Наставници који би то прихватили добијали би новчани бонус. Има школа које имају старомодне системе који су функционисали у прошлом вијеку. Сада нам треба нешто ново, нешто што би било применљиво у 21. вијеку“, истакала је менаџерка за образовање Марјо Килонен.

Она је додала да би нови систем образовања могао да се прошири на цијелу државу до 2020. године.