latinica  ћирилица
21/06/2026 |  17:43 ⇒ 20:19 | Аутор: РТРС

Прилика, али и опасност? Примјена вјештачке интелигенције у високом образовању (ВИДЕО)

Вјештачка интелигенција увелико мијења начин рада, учења и овладавања различитим вјештинама. Постала је дио свакодневног академског живота.
Вјештачка интелигенција (Фото: EPA/ADAM VAUGHAN) -
Вјештачка интелигенција (Фото: EPA/ADAM VAUGHAN)

Екипа РТРС провјерила је у којој мјери професори и студенти Унивезитета у Бањалуци користе алате вјешташке интелигенције. Да ли је усмена провјера и даље најбољи показатељ знања?

Студент новинарства и комуникологије на ФПН Јана Мрдић каже да њене колегe и она свакодневно користе алате вјештачке интелигенције, јер им убрзава процес учења. Семинарске радове пише без помоћи алата вјештачке интелигенције.

- Самим тим није ни дозвољено ни на Универзитету и није у складу са правилом било ког факултета овде и то је нешто што професори још увијек умију лако да примјете, уоче, запазе - каже Мрдићева.

У вријеме када су писани наставни планови и програми, нису предвиђали коришћење алата вјештачке интелигенције. Није ни забрањено-али искључиво у складу са етичким нормама. Било је ситних покушаја злоупотребе од стране студената.

- Не за испитне, предиспитне обавезе него у току семестра, у у току рада, истраживања што је ја бих рекао и пут учења ка томе да се види да то није пречица, јер кад се иде пречицом у том смислу онда се некад изађе и на погрешан пут - казао је професор Мирослав Малиновић са АГГФ Универзитета у Бањалуци.

Професор са ПМФ Ирена Медар Тањга каже да је усмена провјера знања једина реална, јер показује и способност интерпретирања знања. Истиче да је вјештачка интелигнеција наша стварност и морамо да учимо да користимо њене алате.

- Сусрећем се и користим неке алате. Морам признати још увијек ништа озбиљно нисам радила користећи ВИ. Покушавала сам, али још увијек то није на нивоу 100 одсто сигурних података и добро наведених извора - каже Медарева.

Ако не познајемо функционисање вјештачке интелигенције нећемо добити поуздане одговоре и резултати рада, тако да неће бити квалитетни и поуздани.

Неопходно је, наглашава професор Матић, и дефинисање оквира шта је дозвољено, а шта не приликом коришћења алата. Катедра за рачунарске и информатичке науке ПМФ од јесени креће у реализацију пројекта одговорне и јасне употребе Вјештачке интелигенције у настави математике и рачунарства у средњим школама и факултетима.

Ријеч је о међународној КОСТ акцији и професорима из Бањалуке придружили су се научници из 20-ак европских земаља.